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推进实验教学改革。按照“基础型、综合设计型、创新型”三个层次改革实验教学内容，重点增设综合设计型和创新型实验，提升学生动手能力和创新能力。全天候开放实验室，鼓励学生利用课余时间自主设计实验、参与教师科研，激发学习兴趣。设立专项基金，全力支持开放实验项目和大学生创新创业训练项目。学生可根据自身兴趣爱好自主拟题或参与教师科研项目中的小型实验课题，在老师指导下开展探索性实验研究。学校每年资助600余项，参与学生逾3000人次。
强化学生实习实训。以校企合作为突破口，构建全天候实习实训平台，培养学生解决实际问题的能力和独立工作的技能，增强就业适应能力。建设由油气井工程、采输工程、油气井测试作业、3d仿真实训、工具陈列等模块组成的校内实习实训基地群，覆盖石油工程、储运、资源勘查、电子电气工程、机械工程和计算机等相关专业，不断强化学生专业理论知识与实践结合的能力。进一步扩大校外实践教育基地建设，目前已建成246个校外实践教育基地。
构建学生“第二课堂”。构建由“社会实践、职业能力、创新创业、专业品牌”组成的第二课堂培养体系并纳入人才培养方案，要求学生必须获得6—8个“第二课堂”学分。推进“三个一计划”，要求每名学生在校期间至少参加一项科技活动、一次集体社会实践和一个大学生社团。支持学生参加各类学科竞赛，2011—2015年参赛人数近7.4万人次。推进公共体育课改革，成立篮球、武术、健美操、轮滑、户外运动等20余个体育俱乐部。从2015级开始实施“400公里健身跑计划”，与学生体能达标挂钩，98.9%的学生参加校园长跑，65%的学生超额完成学期长跑任务。
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